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【大阪】講師「何でわからへんねん」、泣きじゃくる男児…発達障害ある小5に暴言 [oops★]

投稿日:

1 :oops ★:2021/02/23(火) 11:43:16.95 ID:Ujvm58PD9.net
大阪市立小学校の20歳代の男性講師が授業中、発達障害のある5年生の男児(10)に「何でわからへんねん」などと暴言を繰り返していたことがわかった。男児に当時の様子を尋ねると動揺して泣き出すといい、学校は両親に謝罪。市教委は事実関係を確認したうえで、男性講師の処分を検討する。

学校や保護者によると、男児は算数と国語については特別支援学級で授業を受けている。男性講師は1月20日、特別支援学級での授業中に算数のドリルを解いていた男児に「問題をちゃんと読んでみろ」「前にもやったのに覚えてないんか」などと何度も怒声を浴びせた。

次の授業時間になっても男児が泣きじゃくっていた様子に気付いた女性教諭が校長らに伝え、問題が発覚。暴言について男性講師は学校の調査に対し、「(男児の)解答が違っていたので腹が立った。障害を理解せず、自分本位のペースで授業を進めてしまい、申し訳ない」と話しているという。

男性講師は1月26日から学校を休暇中で、2月15日には校長らとともに両親と対面し、謝罪した。母親は読売新聞の取材に「息子は問題の意味を理解できず苦しんでいたのに、高圧的な言動で追い込んだのは許せない」と話している。

2021/02/23 10:33
https://www.yomiuri.co.jp/national/20210222-OYT1T50264/

594 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:48:33.13 ID:j/cORYUm0.net

まあ5分前に教えたことすら覚えてないからなこういうのは
仕事柄とはいえ大変だ

669 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:55:40.19 ID:FgvOk/nM0.net

>>626
特別支援学級での出来事です

750 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 13:05:10.10 ID:XPjes1fd0.net

おれは逆に言い方こそ悪いが思いやりがあると思うけどな
おれならそもそも面倒だし無視して授業を進めるから腹も立たない

413 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:31:44.45 ID:ttOEIql40.net

>>395
今日は学校はお休み?

446 :CHRISTIAN☆MORNING☆February☆2月の果実☆Hallelu☆YHWH:2021/02/23(火) 12:33:58.44 ID:fANqqBDh0.net

☆ わたしたちのヤハウェなるイエス・キリストの

父なる神を賛美しよう。

神は、その豊かなあわれみにより、

イエス・キリストを死人の中からよみがえらせ、

それにより、わたしたちを

新たに生れさせて生ける望みをいだかせ、

あなたがたのために天にたくわえてある、

朽ちず汚れず、しぼむことのない資産を

受け継ぐ者として下さったのです。

あなたがたは、終りの時に啓示さるべき

救いにあずかるために、信仰により

神の御力に守られているのです。

そのことを思って、今しばらくのあいだは、

さまざまな試錬で

悩まねばならないかも知れないが、

あなたがたは大いに喜んでいます。

こうして、あなたがたの信仰はためされて、

火で精錬されても朽ちる外はない

金よりもはるかに尊いことが明らかにされ、

イエス・キリストの現れるとき、

賛美と栄光とほまれとに変るでしょう。

(ペテロ第一の手紙)

ヤハウェ🇮🇱イエス・キリスト☆ニューエルサレム△☆💎YHWH
https://itest.5ch.net/rio2016/test/read.cgi/psy/1590659646

382 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:29:14.28 ID:AyO9CPCb0.net

>>371
相手してる横に、なんで分からない!って発狂してるこの講師やおまえがいたらもっと地獄だな

242 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:15:32.79 ID:wJlxDc610.net

>>159
そうだね
教える側に回ったことあるが、何につまづいてるか、探らなきゃなんだよね
本人は知ってるつもりだから、何がわからないのかがわからない状態だし

355 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:26:23.43 ID:MmAv3MOu0.net

発達障害って要するに空気が読めないコミュ障のこと
自覚してないだけでここにいるお前らの中にも発達障害いると思うぞ

188 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:09:17.28 ID:w4eRoP4H0.net

講師に支援級触らせるの無理じゃないの
できない教員に支援級を持たせるのはダメな自治体

478 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:36:41.35 ID:Ye7ezWDm0.net

これと似たことを体育教師にやられた

生まれつき運動神経鈍い人もいるのに「絶対できるはず」だと勝手に思い込んで猛特訓させるクズ教師

284 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:19:16.78 ID:hrcnFNIU0.net

やっぱり、その子に合った学校選びってのは真剣に考えた方がいいしちゃんとやるべきだと思う
それは差別とかそういうのじゃなくて

580 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:47:30.18 ID:J6Jj4LqZ0.net

>>569
三者面談苦労しない?

676 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:56:19.58 ID:D4L+ocqh0.net

>>663
こういう一行の文章も理解できないのが発達

643 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:52:48.98 ID:/gGPrprm0.net

普通級なら親が悪いが
特別支援級なら講師が悪いわ
低賃金であほの子押し付けられてるのが気の毒とはいえ、講師が悪い
そんな仕事やめちゃえ

610 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:49:37.67 ID:bHalzk3i0.net

老人の世話と同じだろ。
相手が出来ないとわかっていてもストレスてプッチンプリンしちゃうんだろ

655 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:54:12.39 ID:xjyZ+Mnb0.net

>>642
発達障害向けの義務教育で「ここまで習熟させないといけない」っていう発想がそもそもナンセンスだろ
無理なもんは無理だし
誰が要求してんの?
その子が出来る範囲でやるしかないでしょ

939 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 13:33:05.97 ID:aLUQshsg0.net

発達障害?知的障害?
わからん

754 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 13:05:31.69 ID:Kr/WoLShO.net

>>1
親や教師になる為の試験を設けるべきだと思う
学力じゃない分野の
幼稚な大人があまりにも多すぎる。

369 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:27:42.69 ID:TUxtMuyc0.net

>>321
配置決めるのは教育委員会だからねえ

625 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:50:54.29 ID:F3qTfegJ0.net

>>588
それがな、なーんも得意がない個性もあるんだわ
頭悪い、絵も下手、歌も下手、スポーツもダメ
伸ばせるところがない
それなのにIQはギリギリあるから支援学校には入れない
そんな子が結構いる

148 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:03:16.83 ID:HB8IwYfK0.net

分からないのに理由なんかあるか。
分かる奴は分かるし分からん奴は分からん。
そんなこと気にしてるようじゃ教師なんか無理。

327 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:23:34.12 ID:MRhzV4wu0.net

講師って何だよ
教員免許持ってないヤツか

734 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 13:03:04.55 ID:vpzseTLi0.net

人に物を教えられるレベルにない奴が
どうして教育現場に紛れ込んでいるのか

人材難だからという理由で
チンピラ集めてでも無理やり営業して良いものじゃないから
教育は

496 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:38:26.36 ID:1ppSNT+B0.net

正規の教員が嫌がる仕事を講師に押し付けて梯子外すんだな
最近はこういう事が知れ渡ってきた教育現場は人で不足

367 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:27:31.77 ID:yA6OZSAW0.net

発達の度合いが違う生徒を一緒に扱うのが悪い。
発達障害の奴ばかりを集めた学校を作って、それ専門の教師を付ければ完全に解決。

436 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:33:26.74 ID:r5iAFhVF0.net

>>396
1足す1
1引く1
から丁寧に教えろ

158 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:05:19.06 ID:Qv0MWafw0.net

>>153
教師も発達障害なのかねw

775 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 13:08:24.91 ID:7LtS03D90.net

>>714
バカまじめだと鬱になる

見て見ぬふりするのも必要
深く考えると相模原の殺傷事件みたいなことになりかねん

小5の算数もどこまで必要か
後半だと分数や体積かな
この子が生きていく上で必要なのか
社会に出て生活していくうえで必要なことにいシフトしていいと思うわ

704 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:59:22.36 ID:Xtb34Efr0.net

>>684
懐かしいな
pimg.togetter.com/029331e72bd1f539458f2bd15595b564b44090cd/68747470733a2f2f7062732e7477696d672e636f6d2f6d656469612f43656f454f5549573441414e4248782e6a7067?w=1200&h=630&t=c

330 :ニューノーマルの名無しさん:2021/02/23(火) 12:24:57.30 ID:+hcSzsQ+0.net

>>282
講師=非正規採用。資格は普通の教員免許と同じ

正規教師の産休育休病休の代わりや、

正規教員だと生徒数に合わせた教師数の定員が国レベルで決められているが
その地域独自に増やしたいとかそういう場合や、

授業担当コマ数の関係とか(1人あたりの担当時間の目安があって、端数になるとか)など

何らかの理由で正規教師を配置できないところの穴埋め

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